O aprendizado baseado em pesquisa (IBL) é uma nova abordagem de ensino que incentiva os alunos a assumirem uma função ativa em sua educação. Nas salas de aula de IBL, os alunos são incentivados a fazer perguntas, pensar criticamente e resolver problemas complexos. Em comparação com um método de ensino tradicional, a IBL pode parecer ter uma abordagem mais longa para o aprendizado. Os alunos não serão solicitados a memorizar as informações da lição ou a preencher planilhas. Em vez disso, eles têm a tarefa de mergulhar em um problema e propor soluções. Você pode adaptar o aprendizado baseado em pesquisa a qualquer assunto. Alunos do ensino médio em uma sala de aula de IBL podem pesquisar restrições de direção para adolescentes e, em seguida, usar essa pesquisa para fazer lobby a favor ou contra a legislação proposta. Nas salas de aula de ciências, isso pode ajudar os alunos a entender conceitos complexos em profundidade. Por exemplo, os alunos podem ser solicitados a projetar um experimento para testar uma hipótese. Essa

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