{"id":3428,"date":"2021-03-05T17:04:40","date_gmt":"2021-03-05T17:04:40","guid":{"rendered":"http:\/\/pt.venngage.com\/blog\/?p=3428"},"modified":"2024-01-26T08:01:38","modified_gmt":"2024-01-26T08:01:38","slug":"microlearning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pt.venngage.com\/blog\/microlearning\/","title":{"rendered":"Microlearning: treinamento eficaz e mudan\u00e7as de comportamento"},"content":{"rendered":"
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\"Microlearning\"<\/figure><\/div>\n\n\n

M\u00f3dulos de microlearning cuidadosamente projetados tornam as informa\u00e7\u00f5es mais f\u00e1ceis de digerir e d\u00e3o suporte \u00e0 mudan\u00e7a de comportamento dos funcion\u00e1rios ao longo do tempo.<\/p>\n\n\n\n

Eles tamb\u00e9m podem ser gamificados para aumentar o engajamento dos funcion\u00e1rios e a constru\u00e7\u00e3o da comunidade.<\/p>\n\n\n\n

No entanto, projetar um m\u00f3dulo de microlearning eficaz \u00e9 mais do que dividir os materiais em pequenos peda\u00e7os: eles requerem design e processos sistem\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n

Este artigo o levar\u00e1 a uma jornada para explorar os fatores que impactam o aprendizado, as melhores pr\u00e1ticas de microlearning, os principais componentes dos m\u00f3dulos de microlearning e maneiras de gamific\u00e1-lo \u2013 tudo baseado em minhas d\u00e9cadas de pesquisa e pr\u00e1tica de consultoria em design de aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m me uni \u00e0 Venngage, a ferramenta de design simples para comunica\u00e7\u00e3o empresarial, para fornecer modelos para que voc\u00ea possa criar facilmente seus pr\u00f3prios m\u00f3dulos de microlearning.<\/p>\n\n\n\n

O que afeta a aprendizagem?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

O treinamento em sua ess\u00eancia n\u00e3o \u00e9 apenas mudan\u00e7a cognitiva, mas tamb\u00e9m mudan\u00e7a comportamental.<\/p>\n\n\n\n

O processo de aprendizagem \u00e9 simplificado em tr\u00eas etapas:<\/p>\n\n\n\n

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  1. Os alunos absorvem informa\u00e7\u00f5es sensoriais atrav\u00e9s de v\u00e1rios sentidos, como olhos e ouvidos.<\/li>\n\n\n\n
  2. Eles processam essas informa\u00e7\u00f5es sensoriais em sua mem\u00f3ria operacional ou de curto prazo.<\/li>\n\n\n\n
  3. Atrav\u00e9s de v\u00e1rias oportunidades de dar sentido \u00e0s informa\u00e7\u00f5es aprendidas e \u00e0s informa\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas em v\u00e1rios contextos para identificar padr\u00f5es, os alunos codificar\u00e3o essas informa\u00e7\u00f5es na mem\u00f3ria de longo prazo e as aprender\u00e3o de verdade.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n
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    \"microlearning\"<\/figure><\/div>\n\n\n

    Fonte<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Fatores como mem\u00f3ria operacional limitada, \u201ccurva do esquecimento\u201d e d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o afetam o aprendizado.<\/p>\n\n\n\n

    O treinamento, como webinars, workshops e m\u00f3dulos de e-learning, tende a se concentrar no processamento sensorial e de curto prazo, o que for\u00e7a os alunos a amontoar a maior parte das informa\u00e7\u00f5es na mem\u00f3ria operacional ou de curto prazo.<\/p>\n\n\n\n

    Relacionado:<\/b> Como criar um programa de treinamento e desenvolvimento de funcion\u00e1rios bem-sucedido<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Ao contr\u00e1rio da mem\u00f3ria de longo prazo, que tem capacidade quase ilimitada, a de curto prazo ou operacional tem capacidade limitada. Quando a informa\u00e7\u00e3o est\u00e1 al\u00e9m de sua capacidade, os alunos ficam sobrecarregados cognitivamente e a efic\u00e1cia do treinamento diminui.<\/p>\n\n\n\n

    A pesquisa demonstrou que a efic\u00e1cia do aprendizado \u00e9 maior nos primeiros cinco minutos e cai drasticamente ap\u00f3s 15 minutos (Burns, 1985<\/a>). Para um v\u00eddeo de 16 minutos, os participantes processar\u00e3o apenas as informa\u00e7\u00f5es dos primeiros tr\u00eas minutos (Guo, Kim & Rubin, 2014<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

    Al\u00e9m da limita\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria operacional, o aprendizado tamb\u00e9m \u00e9 impactado pela \u201ccurva do esquecimento\u201d e pelo d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o. Depois de aprender algo novo, que quantidade de informa\u00e7\u00f5es voc\u00ea que acha que ainda se lembrar\u00e1 amanh\u00e3? A maior parte? Provavelmente n\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

    Hermann Ebbinghaus, um psic\u00f3logo alem\u00e3o, descobriu que geralmente nos lembramos de 20% no dia seguinte. Ele chamou isso de \u201ccurva do esquecimento\u201d.<\/p>\n\n\n

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    \"microlearning\"<\/figure><\/div>\n\n\n

    Fonte<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Al\u00e9m disso, agora temos um per\u00edodo de aten\u00e7\u00e3o mais curto. A dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia das m\u00fasicas na Billboard Hot 100 agora \u00e9 de cerca de tr\u00eas minutos e meio. Algumas can\u00e7\u00f5es de sucesso s\u00e3o ainda mais curtas, com cerca de dois minutos e meio.<\/p>\n\n\n\n

    Em uma sala de aula tradicional, a aten\u00e7\u00e3o de um aluno adulto atinge no m\u00e1ximo 18 minutos (Murphy, 2008<\/a>). Em um ambiente de aprendizagem online, esse per\u00edodo ser\u00e1 muito mais curto devido a multitarefa e distra\u00e7\u00f5es (Rothman, 2016<\/a>). \u00c9 comum que entremos em sintonia com uma sess\u00e3o gravada ou passemos os olhos por um artigo enquanto procuramos sites, corremos, cozinhamos ou esperamos na fila.<\/p>\n\n\n\n

    Microlearning \u00e9 uma abordagem moderna para superar esses desafios.<\/p>\n\n\n\n

    O que \u00e9 o microlearning? Uma defini\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h2>\n\n\n
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    \"microlearning\"<\/figure><\/div>\n\n\n

    Microlearning oferece “peda\u00e7os” de conte\u00fado curtos e focados em v\u00e1rios intervalos, como dias, semanas ou meses. Essa repeti\u00e7\u00e3o espa\u00e7ada supera efetivamente a perda de mem\u00f3ria causada pela \u201ccurva do esquecimento\u201d. <\/p>\n\n\n\n

    Fonte<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Os gerentes geralmente preferem o microlearning porque ele fornece treinamento e informa\u00e7\u00f5es sob demanda e atualizadas.<\/p>\n\n\n\n

    O microlearning eficaz sempre se ajusta bem ao fluxo de trabalho di\u00e1rio das pessoas e as motiva a se envolverem voluntariamente. Em \u00faltima an\u00e1lise, ele molda como as pessoas pensam e se comportam (Dolasinski & Reynolds, 2020).<\/p>\n\n\n\n

    Melhores pr\u00e1ticas de microlearning<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    Uma unidade de microlearning eficaz geralmente dura n\u00e3o mais do que tr\u00eas a cinco minutos (Fox, 2016<\/a>; Dolasinski & Reynolds, 2020) e se ajusta naturalmente ao fluxo de trabalho di\u00e1rio, al\u00e9m de motivar os funcion\u00e1rios a se envolverem com ele de forma volunt\u00e1ria e a adaptarem progressivamente o conte\u00fado para apoiar a mudan\u00e7a de comportamento dos funcion\u00e1rios que afetar\u00e3o os resultados dos neg\u00f3cios espec\u00edficos.<\/p>\n\n\n\n

    Cada m\u00f3dulo de microlearning geralmente \u00e9 usado em combina\u00e7\u00e3o com uma s\u00e9rie de outros m\u00f3dulos durante um per\u00edodo de tempo para dar suporte a uma meta de treinamento maior (Kapp & Defelice, 2019<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

    Voc\u00ea pode usar cada m\u00f3dulo de microlearning:<\/p>\n\n\n\n